Projektunterricht 3. Klasse
Schülerprojekt fördert soziale Kompetenz und unterstützt die Lebenshilfe
Im bemerkenswerten Projektunterricht an der landwirtschaftlichen Berufs- und Fachschule Ritzlhof haben Schülerinnen und Schüler nicht nur ihre sozialen Kompetenzen unter Beweis gestellt, sondern auch ein beeindruckendes Maß an Engagement und Unternehmertum gezeigt. Der Projektunterricht, das über mehrere Monate lief, zielte darauf ab, den Jugendlichen die Entwicklung, Produktion und den Verkauf eigener Produkte näherzubringen. Dabei standen Teamarbeit, Eigenverantwortung, unternehmerische Strukturen und Kreativität im Vordergrund.
Die vier Schülergruppen der 3.Klassen wurden angehalten, von der Ideenfindung bis zur Vermarktung alles selbst in die Hand zu nehmen. Dabei entstanden verschiedenste Produkte, von handgefertigten Raumschmuck aus Altholz, Bienenwachsprodukte, Gewürzmischungen bis hin zu selbstproduzierten Teigwaren und Pestos. Der kreative Prozess sowie die Verkaufsstrategien wurden in regelmäßigen Projekttreffen diskutiert und optimiert, wobei die Lehrkräfte lediglich beratende Rollen einnahmen.
Ein wesentliches Element des Projekts der Gruppe „PASTA PESTO“ war der soziale Aspekt. Die Schülerinnen und Schüler lernten nicht nur, im Team zu arbeiten und ihre Ideen selbstbewusst zu präsentieren, sondern auch, die Bedeutung sozialen Engagements zu verstehen. So wurde beschlossen, einen Teil des Erlöses aus dem Verkauf der Produkte einer guten Sache zukommen zu lassen.
Nach einem erfolgreichen Verkauf am Tag der offenen Tür und am Elternsprechtag konnte eine beachtliche Summe gesammelt werden. Der Erlös wurde an die Lebenshilfe Pettenbach gespendet. Diese Spende wird dazu beitragen, Projekte und Aktivitäten zu unterstützen, die das Wohlbefinden und die Entwicklung der betreuten Personen verbessern.
Die Rückmeldung von Schülern, Lehrern und Eltern war durchweg positiv. Viele betonten, wie wertvoll diese Erfahrung für die persönliche und soziale Entwicklung der Jugendlichen war. Das Projekt hat nicht nur die sozialen Kompetenzen der Teilnehmenden gestärkt, sondern ihnen auch gezeigt, wie sie aktiv zu einer besseren Gesellschaft beitragen können.
Mit solchen Initiativen beweist die Schule, dass Bildung weit über den traditionellen Unterricht hinausgeht und dass der Erwerb sozialer Kompetenzen eine wesentliche Rolle in der Entwicklung junger Menschen spielt. Der Erfolg dieses Projekts dient als Inspiration für weitere Vorhaben, die Bildung mit sozialem Engagement verbinden.